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星际争霸1视频:新辦幼兒園下半年園務計劃

  • 作者: 邀月對影
  • 來源:
  • 發表于2018-11-26
  • 被閱讀197
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      計劃不僅提供了明確的工作目標及實現目標的最佳途徑,還提高了工作效率和效益。下面是由美文網小編整理的“新辦幼兒園下半年園務計劃”,歡迎閱讀。

      新辦幼兒園下半年園務計劃

      一、指導思想

      下學年,xx的更名開啟了新的建園之路,我們將以黨的“十九大”重要思想為指導,以《0-3歲兒童學習與發展指南》為引領,緊緊圍繞“做美麗教師,育快樂孩子,創和美校園”的發展目標,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以“一園兩區”的管理模式為抓手,促進特色發展,全力打響爭創xx省示范幼兒園的前奏。

      二、工作目標

     ?。ㄒ唬┘絳ズ謾?-3歲兒童學習與發展指南》的學習與貫徹落實,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入。

     ?。ǘ┮孕T拔幕ㄉ櫛饗?,致力提升園所形象,精心打造校園環境,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,

     ?。ㄈ┯嘔錐蝗棧疃淖櫓?,加強安全工作、德育工作,家園結合,加強幼兒文明習慣及良好行為的培養,促進幼兒健康、和諧發展。

     ?。ㄋ模┘憂拷萄泄ぷ髁Χ?,做好早期閱讀課題的研究工作,加強園本課程的開發力度,不斷提高我園教育質量

     ?。ㄎ澹└菔導侍跫?,美化、優化校園環境,添置教玩具,配備先進教學儀器,不斷優化我園辦園條件。

     ?。┘喲笫ρ盜Χ群妥試垂蠶?,以我園xx市骨干教師、xx市名師培養對象為龍頭,帶動一大批年輕教師的成長。

     ?。ㄆ擼┙徊絞髁⑽頁?、社區服務的意識,發揮成功經驗,促進家園共育。

      三、具體措施:

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      1.深入學習貫徹黨的十九大精神,加強黨風、行風、作風建設,嚴格遵守“八項規定”,加強廉潔自律,明確工作職責,切實改進工作作風。

      2.加強教師職業道德建設,做好教職工心理和思想的指導、協調。要求從管理者到老師都要克服倦怠意識、加強責任意識,提高工作效率。

      3.加強領導班子自身建設,倡導領導班子的團隊精神,嚴格管理,調整、完善各項工作制度,善于激發教職工的工作熱情。

      4.進一步修訂學園管理規章制度和評先評優方案、績效考核機制等,科學優化管理的各個環節,逐步形成教師自我管理和幼兒園協調管理的新格局。構建多元的評價標準,尊重教師的個人差異,促進每個教師的提高。

      5.堅持依法辦園,完善民主管理制度,定期召開園務委員會、教代會等,發揮黨、工、團的作用,調動教職工的積極性、主動性、創造性,實現人性化、民主化管理,形成教職工自我管理的新格局。

      6.加強校園文化建設,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,

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      1.以“師德為魂”為中心,積極開展“優秀教師”“優秀班主任”“師德之星”等評選活動,以“夸夸最美三幼人”為主線,傳遞師德正氣,積極構建師德評價機制,運用教師評議、家長座談、調查問卷等多種手段,定期考評教師的師德行為表現,促進教師職業道德的提高。

      2.加強教職工學習培訓、專題培訓、園本培訓等形式,用《指南》的理念去分析日常教育現象,反思自己的教育行為,幫助教師把握理念內涵,切實轉變教育觀念。根據園所發展需要及教師個性發展需要,分類輸送教師外出進行針對性培訓,促進教師多元發展。組織教師認真學習《綱要》精神,

      3.重視學園骨干教師、名師、保育組長的培養,通過“項目管理”方式引導她們展開教育教學實踐問題研究,充分發揮其示范引領和輻射帶頭作用;

      4.嘗試保健醫生進課堂,結合年齡特點、季節特征、健康主題活動等制定活動內容合理開展,豐富活動形式,逐步積累活動方案。

      5.結合課題研究及各領域教學每學期開展教師“賽課”活動,或全園參與,或以年段為單位,創新教學方式,優化課堂教學,提高教師教學水平。

     ?。ㄈ┍S?、教育工作

      1.繼續落實日常聽課、案頭資料檢查、質量督查等監控機制,注重分析與反饋。嘗試采用抽簽的辦法對某個班級管理和一日活動及幼兒的日?;疃械餮?。把調研后的質量反思做為活動的重點,組織全體教師本著發現問題,改進教學為目的,對調研結果量化分析。

      2.加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材內容,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

      3.嚴格執行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。從養成教育入手,認真觀察幼兒,用心了解幼兒,真正理解幼兒。在日常教學和區域活動中,為幼兒提供可操作、可探索的材料,按教育主題不斷補充更換區角材料,營造良好的游戲環境和游戲氛圍。

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